Verwende für mich:
Gendersternchen
Beispielsätze:
- Der*die Lehrer*in nimmt sich viel Zeit für Grammatik.
- Nach Meinung des*der Expert*in ist Gemüse gesund.
- Ich helfe dem*der Paketbot*in mit dem schweren Paket.
- Der Regen hat den*die Kurierfahrer*in völlig durchnässt.
- Die Moderator*innen führen souverän durch die Sendung.
- Gestern war der*die berühmte Schauspieler*in auf der Bühne.
- Ich kenne eine*n kompetente*n Ärzt*in in der Nähe.
Tabelle:
| Nominativ N | Genitiv G | Dativ D | Akkusativ A | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Artikel | bestimmt | der*die | des*der | dem*der | den*die | |
| unbestimmt | ein*e | einer*s | einer*m | eine*n | ||
| Adjektivdeklination | schwach | -e | -en | -en | -e | |
| gemischt | -e*r | -en | -en | -e*n | ||
| stark | -e*r | -er*n | -er*m | -e*n | ||
–er, –er, –erin
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Arbeiter*in
- G (wessen?) des*der Arbeiter*in
- D (wem?) dem*der Arbeiter*in
- A (wen? was?) den*die Arbeiter*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Arbeiter*innen
- G (wessen?) der Arbeiter*innen
- D (wem?) den Arbeiter*innen
- A (wen? was?) die Arbeiter*innen
–∅, –en, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Student*in
- G (wessen?) des*der Student*in
- D (wem?) dem*der Student*in
- A (wen? was?) den*die Student*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Student*innen
- G (wessen?) der Student*innen
- D (wem?) den Student*innen
- A (wen? was?) die Student*innen
–∅, –en, ¨–in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Närr*in
- G (wessen?) des*der Närr*in
- D (wem?) dem*der Närr*in
- A (wen? was?) den*die Närr*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Närr*innen
- G (wessen?) der Närr*innen
- D (wem?) den Närr*innen
- A (wen? was?) die Närr*innen
–e, –en, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Expert*in
- G (wessen?) des*der Expert*in
- D (wem?) dem*der Expert*in
- A (wen? was?) den*die Expert*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Expert*innen
- G (wessen?) der Expert*innen
- D (wem?) den Expert*innen
- A (wen? was?) die Expert*innen
–e, –en, ¨–in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Französ*in
- G (wessen?) des*der Französ*in
- D (wem?) dem*der Französ*in
- A (wen? was?) den*die Französ*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Französ*innen
- G (wessen?) der Französ*innen
- D (wem?) den Französ*innen
- A (wen? was?) die Französ*innen
–∅, –e, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Spion*in
- G (wessen?) des*der Spion*in
- D (wem?) dem*der Spion*in
- A (wen? was?) den*die Spion*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Spion*innen
- G (wessen?) der Spion*innen
- D (wem?) den Spion*innen
- A (wen? was?) die Spion*innen
–∅, ¨–e, ¨–in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Köch*in
- G (wessen?) des*der Köch*in
- D (wem?) dem*der Köch*in
- A (wen? was?) den*die Köch*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Köch*innen
- G (wessen?) der Köch*innen
- D (wem?) den Köch*innen
- A (wen? was?) die Köch*innen
–erer, –erer, –erin
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Wander*in
- G (wessen?) des*der Wander*in
- D (wem?) dem*der Wander*in
- A (wen? was?) den*die Wander*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Wander*innen
- G (wessen?) der Wander*innen
- D (wem?) den Wander*innen
- A (wen? was?) die Wander*innen
–ier, –ier, –ierin
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Spanier*in
- G (wessen?) des*der Spanier*in
- D (wem?) dem*der Spanier*in
- A (wen? was?) den*die Spanier*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Spanier*innen
- G (wessen?) der Spanier*innen
- D (wem?) den Spanier*innen
- A (wen? was?) die Spanier*innen
–yer, –yer, –yerin
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Bayer*in
- G (wessen?) des*der Bayer*in
- D (wem?) dem*der Bayer*in
- A (wen? was?) den*die Bayer*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Bayer*innen
- G (wessen?) der Bayer*innen
- D (wem?) den Bayer*innen
- A (wen? was?) die Bayer*innen
–∅, –s, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Chef*in
- G (wessen?) des*der Chef*in
- D (wem?) dem*der Chef*in
- A (wen? was?) den*die Chef*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Chef*innen
- G (wessen?) der Chef*innen
- D (wem?) den Chef*innen
- A (wen? was?) die Chef*innen
–∅, –∅, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Enkel*in
- G (wessen?) des*der Enkel*in
- D (wem?) dem*der Enkel*in
- A (wen? was?) den*die Enkel*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Enkel*innen
- G (wessen?) der Enkel*innen
- D (wem?) den Enkel*innen
- A (wen? was?) die Enkel*innen
–er, –er, –e
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Hexe*r
- G (wessen?) des*der Hexe*r
- D (wem?) dem*der Hexe*r
- A (wen? was?) den*die Hexe*r
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Hexe*rnen
- G (wessen?) der Hexe*rnen
- D (wem?) den Hexe*rnen
- A (wen? was?) die Hexe*rnen
–er, –ern, ¨–erin
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Bäuer*in
- G (wessen?) des*der Bäuer*in
- D (wem?) dem*der Bäuer*in
- A (wen? was?) den*die Bäuer*in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Bäuer*innen
- G (wessen?) der Bäuer*innen
- D (wem?) den Bäuer*innen
- A (wen? was?) die Bäuer*innen
–i, –is, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Isreali*n
- G (wessen?) des*der Isreali*n
- D (wem?) dem*der Isreali*n
- A (wen? was?) den*die Isreali*n
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Isreali*nnen
- G (wessen?) der Isreali*nnen
- D (wem?) den Isreali*nnen
- A (wen? was?) die Isreali*nnen
–o, –os, –a
⋅ Singular
- N (wer? was?) der*die Ballerino*a
- G (wessen?) des*der Ballerino*a
- D (wem?) dem*der Ballerino*a
- A (wen? was?) den*die Ballerino*a
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Ballerino*as
- G (wessen?) der Ballerino*as
- D (wem?) den Ballerino*as
- A (wen? was?) die Ballerino*as
Formen mit Sonderzeichen
Diese Formen benutzen Sonderzeichen, die der Trennung der Bestandteile dienen und vor einem Vokal als Glottisschlag ausgesprochen werden.