Verwende für mich:
Gendermediopunkt
Beispielsätze:
- Der·die Lehrer·in nimmt sich viel Zeit für Grammatik.
- Nach Meinung des·der Expert·in ist Gemüse gesund.
- Ich helfe dem·der Paketbot·in mit dem schweren Paket.
- Der Regen hat den·die Kurierfahrer·in völlig durchnässt.
- Die Moderator·innen führen souverän durch die Sendung.
- Gestern war der·die berühmte Schauspieler·in auf der Bühne.
- Ich kenne eine·n kompetente·n Ärzt·in in der Nähe.
Tabelle:
| Nominativ N | Genitiv G | Dativ D | Akkusativ A | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Artikel | bestimmt | der·die | des·der | dem·der | den·die | |
| unbestimmt | ein·e | einer·s | einer·m | eine·n | ||
| Adjektivdeklination | schwach | -e | -en | -en | -e | |
| gemischt | -e·r | -en | -en | -e·n | ||
| stark | -e·r | -er·n | -er·m | -e·n | ||
–er, –er, –erin
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Arbeiter·in
- G (wessen?) des·der Arbeiter·in
- D (wem?) dem·der Arbeiter·in
- A (wen? was?) den·die Arbeiter·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Arbeiter·innen
- G (wessen?) der Arbeiter·innen
- D (wem?) den Arbeiter·innen
- A (wen? was?) die Arbeiter·innen
–∅, –en, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Student·in
- G (wessen?) des·der Student·in
- D (wem?) dem·der Student·in
- A (wen? was?) den·die Student·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Student·innen
- G (wessen?) der Student·innen
- D (wem?) den Student·innen
- A (wen? was?) die Student·innen
–∅, –en, ¨–in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Närr·in
- G (wessen?) des·der Närr·in
- D (wem?) dem·der Närr·in
- A (wen? was?) den·die Närr·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Närr·innen
- G (wessen?) der Närr·innen
- D (wem?) den Närr·innen
- A (wen? was?) die Närr·innen
–e, –en, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Expert·in
- G (wessen?) des·der Expert·in
- D (wem?) dem·der Expert·in
- A (wen? was?) den·die Expert·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Expert·innen
- G (wessen?) der Expert·innen
- D (wem?) den Expert·innen
- A (wen? was?) die Expert·innen
–e, –en, ¨–in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Französ·in
- G (wessen?) des·der Französ·in
- D (wem?) dem·der Französ·in
- A (wen? was?) den·die Französ·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Französ·innen
- G (wessen?) der Französ·innen
- D (wem?) den Französ·innen
- A (wen? was?) die Französ·innen
–∅, –e, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Spion·in
- G (wessen?) des·der Spion·in
- D (wem?) dem·der Spion·in
- A (wen? was?) den·die Spion·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Spion·innen
- G (wessen?) der Spion·innen
- D (wem?) den Spion·innen
- A (wen? was?) die Spion·innen
–∅, ¨–e, ¨–in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Köch·in
- G (wessen?) des·der Köch·in
- D (wem?) dem·der Köch·in
- A (wen? was?) den·die Köch·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Köch·innen
- G (wessen?) der Köch·innen
- D (wem?) den Köch·innen
- A (wen? was?) die Köch·innen
–erer, –erer, –erin
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Wander·in
- G (wessen?) des·der Wander·in
- D (wem?) dem·der Wander·in
- A (wen? was?) den·die Wander·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Wander·innen
- G (wessen?) der Wander·innen
- D (wem?) den Wander·innen
- A (wen? was?) die Wander·innen
–ier, –ier, –ierin
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Spanier·in
- G (wessen?) des·der Spanier·in
- D (wem?) dem·der Spanier·in
- A (wen? was?) den·die Spanier·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Spanier·innen
- G (wessen?) der Spanier·innen
- D (wem?) den Spanier·innen
- A (wen? was?) die Spanier·innen
–yer, –yer, –yerin
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Bayer·in
- G (wessen?) des·der Bayer·in
- D (wem?) dem·der Bayer·in
- A (wen? was?) den·die Bayer·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Bayer·innen
- G (wessen?) der Bayer·innen
- D (wem?) den Bayer·innen
- A (wen? was?) die Bayer·innen
–∅, –s, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Chef·in
- G (wessen?) des·der Chef·in
- D (wem?) dem·der Chef·in
- A (wen? was?) den·die Chef·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Chef·innen
- G (wessen?) der Chef·innen
- D (wem?) den Chef·innen
- A (wen? was?) die Chef·innen
–∅, –∅, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Enkel·in
- G (wessen?) des·der Enkel·in
- D (wem?) dem·der Enkel·in
- A (wen? was?) den·die Enkel·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Enkel·innen
- G (wessen?) der Enkel·innen
- D (wem?) den Enkel·innen
- A (wen? was?) die Enkel·innen
–er, –er, –e
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Hexe·r
- G (wessen?) des·der Hexe·r
- D (wem?) dem·der Hexe·r
- A (wen? was?) den·die Hexe·r
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Hexe·rnen
- G (wessen?) der Hexe·rnen
- D (wem?) den Hexe·rnen
- A (wen? was?) die Hexe·rnen
–er, –ern, ¨–erin
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Bäuer·in
- G (wessen?) des·der Bäuer·in
- D (wem?) dem·der Bäuer·in
- A (wen? was?) den·die Bäuer·in
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Bäuer·innen
- G (wessen?) der Bäuer·innen
- D (wem?) den Bäuer·innen
- A (wen? was?) die Bäuer·innen
–i, –is, –in
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Isreali·n
- G (wessen?) des·der Isreali·n
- D (wem?) dem·der Isreali·n
- A (wen? was?) den·die Isreali·n
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Isreali·nnen
- G (wessen?) der Isreali·nnen
- D (wem?) den Isreali·nnen
- A (wen? was?) die Isreali·nnen
–o, –os, –a
⋅ Singular
- N (wer? was?) der·die Ballerino·a
- G (wessen?) des·der Ballerino·a
- D (wem?) dem·der Ballerino·a
- A (wen? was?) den·die Ballerino·a
⁖ Plural
- N (wer? was?) die Ballerino·as
- G (wessen?) der Ballerino·as
- D (wem?) den Ballerino·as
- A (wen? was?) die Ballerino·as
Formen mit Sonderzeichen
Diese Formen benutzen Sonderzeichen, die der Trennung der Bestandteile dienen und vor einem Vokal als Glottisschlag ausgesprochen werden.